Metodología de enseñanza en inglés desde los tres años: auxiliares de conversación:método Jolly phonics.
Atención a la diversidad.
Periodo de adaptación.
Profesorado
Seis profesoras tutoras de curso.
Una profesora de apoyo.
Una profesora especialista en inglés.
Una profesora de religión.
Una auxiliar de conversación en lengua inglesa.
Experiencias
Auxiliares de conversación en lengua inglesa en las actividades de inglés.
Actividades de prevención de dificultades del lenguaje.
Educación Primaria
Cómo trabajamos
Enseñanza bilingüe.
Auxiliares de conversación en todos los niveles de la etapa.
Trabajo por proyectos en 2º Tramo.
Atención a la diversidad.
Profesorado
Doce profesores tutores.
Tres especialistas en idioma Inglés.
Dos especialistas en Educación Física.
Dos especialistas en Música.
Una especialista en Francés.
Dos profesoras de Pedagogía Terapéutica, una de ellas también especialista en Audición y Lenguaje.
Experiencias
Ajedrez en la escuela. En colaboración con el centro de mayores de Molina de Segura.
Proyecto EME. Constitución de empresas escolares para su gestión y desarrollo.
Proyecto Cooperativas escolares. Colabora UCOERM.
Educación vial.
Educación ambiental.
Ciberexpert@s.
Deporte escolar. Participación en los Juegos Escolares, fases locales y regionales.
Refuerzo educativo para los alumnos de 4º y 6º de Primaria.
Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
Cómo trabajamos
Enseñanza Bilingüe hasta 3º de ESO (crecimiento vegetativo) con distintos niveles de inmersión lingüística.
Auxiliares de conversación en 1º y 2º de ESO.
Desdoblamientos en las materias instrumentales en 1º y 2º de ESO.
Profesorado
Claustro formado por 21 profesores, destacando 5 profesores adscritos al programa bilingüe desde 1º a 3º de ESO. Departamento de Orientación formado por una Orientadora, una profesora especialista en Pedagogía Terapéutica y un profesor con la misma especialidad a tiempo parcial.
Experiencias
El cable amarillo.
Programa REDponsables
Educación Vial.
Proyecto de cortometrajes Donarfest (divulgación de donación de órganos)
Proyecto metodologico de enseñanza por medio del Tablet Pc.
Uso del modelo pedagógico de Flipped Classroom (clase invertida) en el proceso de aprendizaje de las Matemáticas en 4º de ESO.